今天看到新聞，一個90後青年疑不堪失業打擊，家中吊頸亡。 想起最近和一些弟兄傾談，他們都出來工作不太久，同樣遇到挫折，很不開心，但都可以沉着應對，不斷改進。在現在對年青人一片負面形象中，顯得耀眼，充滿希望。
現代社會越趨穩定，生存條件豐富，一代比一代的逆境適應能力，難避下降，我自問就比上代差。傳媒的責任也很大。 現在網絡發達，一小段消息和想法，可以迅速同步整個香港的人的思想。我們年少的時候，長輩和書本教導我們對人尊重，孝道，爲自己未來努力。現在的傳媒那會講呢d, 衹是鼓勵短視，如炒賣iphone, 學生買股票賺了些錢就變成股神，輸錢就不講。鼓勵投訴文化，遇到問題衹懂把責任推到對方，大聲當贏。卻精神分裂地罵年青人沒用。奇怪。
大家都說，現代是多元社會，但感覺好像是反過來。以前異性戀和同性戀并存，看來是走向衹能接受同性戀。‘流行歌曲’，理應反映社會的流行文化，我們年少時，除了情歌，有校園民歌，勵志，許冠傑更有些生活類別，如’財神到‘，’打雀英雄傳‘，’制水歌‘，’學生哥‘，’加價熱潮‘等，現在衹剩下自己唱都不信的情歌和高音。
家長的教育也有影響。在競爭的社會，’怪獸‘家長要不是强迫兒女學習十八般武藝，就是過度保護，把兒女當成小動物，代替面試，工作。那兒女從哪裏學到責任感呢？想贏在起跑綫上的想法可以理解，但推往極至就脫離現實。比如一定要考第一，是無法保證的任務，你努力=其他人笨蛋？人從出生，上學，工作，幾十年之遙，如何保證事事第一呢？難怪有些社工說，現在最需要教兒童的是，如何面對失敗，搞笑又可悲。
看過一本書，說家長教導，主要兩個方向，一爲要’乖‘，另一鼓勵自己開心就好，。兩者都有問題，前者生活在父母的理想中，無法發展自己，達不到既定標準會沮喪。後者自我中心，較難體諒別人。就如上面兩種人。。讀書和工作成就衹是人生一部分，是快不快樂的部分因素。更重要，是有樂觀的想法，能感恩所有的，這些就不是學校的課程。幸好該書是屬靈書籍，從聖經里有答案，就是教導兒童認識神，使兒童個別有自己的方向。努力讀書和工作，是好的，但不是生存的終極目的，人當然可以活出自由和自己的生命。
。。。無厘頭寫于某酒店
